2de Aptitudes physiquesAppEPS · passation terrain
Classe · affichage terrain

Évaluation des aptitudes physiques · Seconde

Trois épreuves, une seule saisie terrain

Les outils intégrés sont facultatifs : tu peux toujours saisir un résultat mesuré avec un chrono, une bande-son ou du matériel externe. Les classes APPEPS peuvent être récupérées et synchronisées, tandis que les classes locales restent sur la tablette.

Endurance

Luc Léger 20 m

Palier le plus élevé conservé.

Force explosive

Saut sans élan

Distance la plus grande conservée.

Vitesse

50 m plat

Temps le plus petit conservé.

Fonctionnement

Essais illimités

Automatique
1Choisir ou créer la classe
2Faire passer une épreuve ou saisir manuellement
3Le meilleur essai est retenu automatiquement
4Consulter la synthèse classe

Mes classes

Choisis le fonctionnement adapté à ton usage.

APPEPS

Classes APPEPS

Synchronisation des résultats pour les classes activées.

Aucune classe APPEPS disponible.

LOCAL

Classes locales

Hors connexion, sur cet appareil uniquement.

Aucune classe locale.

Endurance

Luc Léger 20 m

Utilise la bande-son intégrée ou saisis directement le palier obtenu.

Installation

  • Deux lignes parallèles espacées de 20 m.
  • Surface plane, stable et non glissante.
  • Plots aux extrémités, zone de course dégagée.
  • Enceinte audible sur toute la zone si bande-son utilisée.
20 m

Repères de passation

  • 2 min à 8,0 km/h.
  • Palier 1 à 8,5 km/h.
  • + 0,5 km/h par palier.
  • Résultat enregistré : dernier palier atteint/entendu.
Consigne à lire aux élèvesTexte officiel

« Vous allez faire le test d’endurance. Vous devez faire le plus d’allers-retours possible entre ces deux lignes de plots. Il y a plusieurs règles à respecter :

  • il ne faut pas faire le tour des plots. Il faut juste poser le pied derrière la ligne de plots, faire un demi-tour et repartir ;
  • vous devez augmenter votre vitesse petit à petit grâce à un signal sonore. À chaque bip, vous devez arriver au niveau des lignes de plots. Il ne faut arriver ni trop longtemps avant le bip, ni trop longtemps après le bip, pour valider chaque aller-retour. Le test s’arrête quand vous n’arrivez plus à aller aussi vite que les bips. C’est moi qui vais vous dire de vous arrêter et vous irez vers le poste d’observation. »

Outil facultatif

Bande-son / cadence intégrée

Test prêt
ÉCHAUFFEMENT02:008,0 km/h
8,0km/h

Palier 1 dans 02:00

MP3

Recueil

Saisir les paliers

Meilleur = plus grand

Force explosive

Saut en longueur sans élan

Chaque mesure est conservée ; la plus grande distance devient automatiquement la performance retenue.

Installation

  • Ligne de départ au sol.
  • Surface plane et non glissante.
  • Décamètre ou odomètre.
  • Mesurer jusqu’au talon le plus proche de la ligne.
DÉPART→ zone de réception

Repères de passation

  • Pieds au même niveau, derrière la ligne.
  • Saut sans élan.
  • Réception stabilisée.
  • Pas de main posée au sol derrière les pieds.

Les essais sont illimités dans l’application. Tu peux supprimer une erreur de saisie à tout moment.

Consigne à lire aux élèvesTexte officiel

« Vous allez maintenant faire le test de force. Vous allez sauter le plus loin possible et rester immobile à la réception. Il y a plusieurs règles à respecter :

  • vous devez être derrière la ligne de départ, pieds au même niveau, écartés de la largeur de vos épaules ;
  • le bout des pieds doit être juste derrière la ligne ;
  • il est interdit de poser les mains au sol à la fin du saut.

Je vais mesurer la longueur de votre saut entre la ligne de départ et le talon qui est le plus proche de cette ligne.

Vous allez faire deux sauts, l’un après l’autre. Je vais garder votre meilleure performance uniquement. »

Recueil terrain

Distances en centimètres

Meilleur = plus grand

Vitesse

50 m plat

Chronomètre intégré ou saisie directe d’un temps mesuré autrement.

Installation

  • Ligne droite de 50 m.
  • Surface plane et dégagée.
  • Départ debout, pieds décalés.
  • Temps relevé au dixième de seconde.
50 m

Déclenchement

  • Pas de signal de départ imposé.
  • Démarrer le chrono lorsque le pied arrière quitte le sol.
  • Arrêter lorsque les épaules franchissent la ligne.
Consigne à lire aux élèvesTexte officiel

« Vous allez maintenant faire le test de vitesse. Vous allez courir le plus vite possible sur 50 mètres en ligne droite. Il y a plusieurs règles à respecter :

  • vous devez partir debout ;
  • vos pieds doivent être décalés. Votre pied avant doit être juste derrière la ligne de départ.

Il n’y a pas de signal de départ : le chronomètre démarre dès que votre pied arrière décolle du sol. Il s’arrête quand vos épaules franchissent la ligne d’arrivée. Il ne faut pas ralentir avant. »

Outil facultatif

Chronomètre 50 m

Prêt
0.0

Après l’arrêt, touche « Ajouter » sur l’élève concerné pour enregistrer le temps affiché, ou saisis un autre temps manuellement.

Recueil terrain

Temps en secondes

Meilleur = plus petit

Synthèse

Résultats de la classe

La performance retenue correspond automatiquement au meilleur essai enregistré.

Classe

Clique sur une performance pour ouvrir l’épreuve correspondante.

ÉlèveLuc LégerSaut50 m